Repenser l’espace public en faveur des mobilités actives

PARCOURS :
Apaiser et requalifier l’espace public 
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Présentation

Favoriser les modes de déplacement actifs et les moins polluants comme la marche, le vélo et les transports en commun, tout en questionnant la place de la voiture, permet de repenser l’espace public pour le rendre plus sûr, agréable et sain. Cette formation introductive vise à fournir des connaissances sur le panel d’outils pouvant être mobilisés pour apaiser la circulation motorisée et répondre aux besoins des usagères et usagers dans le contexte de la transition vers des modes de déplacement durables. Elle aborde également l’approche du système sûr (vision zéro) qui, de par son caractère holistique, entend revoir complètement notre conception de la route.
Formation

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9 heures, réparties sur 3 demi-journées
Mode
Distanciel

Gratuit pour l’apprenant·e

Prochaines sessions

  • Session 1 : Repenser l’espace public et adopter la vision zéro en faveur des mobilités actives

    3 dates entre le 03/04/2025 et le 17/04/2025
    Classe virtuelle – jeudi 3/04/25 de 9h30 à 12h30
    Classe virtuelle – mardi 15/04/25 de 9h30 à 12h30
    Classe virtuelle – jeudi 17/04/25 de 9h30 à 12h30
    Je m’inscris

  • Session 2 : Repenser l’espace public et adopter la vision zéro en faveur des mobilités actives

    3 dates entre le 06/11/2025 et le 20/11/2025
    Classe virtuelle – jeudi 6/11/25 de 9h30 à 12h30
    Classe virtuelle – mardi 18/11/25 de 9h30 à 12h30
    Classe virtuelle – jeudi 20/11/25 de 9h30 à 12h30
    Je m’inscris

Objectif général

Comprendre comment l’apaisement et la redistribution de l’espace public peuvent encourager les mobilités actives et rendre l’espace public plus sûr, agréable et sain.

Objectif spécifiques

  • Analyser l’impact de l’aménagement du territoire et de la hiérarchisation de la voirie sur l’usage de l’espace public
  • Identifier les enjeux de l’apaisement de l’espace public et découvrir l’approche système sûr (vision zéro)
  • Connaître des outils d’apaisement disponibles et identifier les outils les mieux adaptés à son territoire

Prérequis

Les participant·es doivent disposer d’un ordinateur individuel avec caméra et microphone et s’assurer d’une connexion internet fiable avec une bande passante élevée.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Associations de promotion du vélo et/ou de la marche
  • Salarié·es de bureaux d’études menant des projets de mobilités actives
  • Agent·es de collectivités souhaitant initier ou ayant déjà mis en œuvre des actions en faveur des mobilités actives

Contenu de la formation

Module 1 : Les enjeux de l’apaisement de la circulation
  • Approche historique de l’influence de l’aménagement de l’espace public sur son usage et ses usager·ères
  • Enjeux de l’apaisement et de la redistribution de l’espace public
  • Évolutions de l’accidentalité et tendances de sécurité routière en France et en Europe

Module 2 : La hiérarchisation du réseau et l’approche système sûr
  • Le lien entre la hiérarchisation du réseau, son aménagement et son usage
  • Outils d’apaisement de la circulation motorisé et requalification de l’espace public et leurs effets sur les modes de déplacement actifs
  • Comparaison entre l’approche système sûr et l’approche focalisée sur les comportements

Module 3 : Quels outils mobiliser pour adapter l’espace public aux besoins des usager·ères ?
  • Identification des outils à mobiliser pour rendre l’espace public mieux adapté aux modes actifs selon le contexte local et l’usage souhaité

Moyens techniques

  • Accès à une plateforme d’apprentissage en ligne avant, pendant et suite à la formation, comprenant les supports de formation
  • Accès à une plateforme de visioconférence

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques par les formateurs et formatrices
  • Échanges entre pairs
  • Exercices collectifs
  • Visionnage de vidéos

Suivi et évaluation

  • Assiduité
  • Réalisation d’exercices en séance
  • Réalisation des exercices de travail en autonomie
  • Accompagnement par l’équipe pédagogique pendant la durée de la formation

Équipe pédagogique

Elin Lundmark et/ou Clément Dusong

Parole d’apprenant·e

Une formation adaptée à tous les profils et très ludique.
Étienne, chef de projet
Les exercices pratiques et les nombreux échanges permettent vraiment de se projeter dans des cas concrets.
Anne-Laure, en recherche d’emploi

Cette formation fait partie du parcours

Apaiser et requalifier l’espace public